Gordonki
Gordonki · pierwszy etap ścieżki
Zajęcia gordonowskie dla dzieci od urodzenia do 5 lat
„Gordonki” to zajęcia umuzykalniające dla niemowląt i małych dzieci, prowadzone przez certyfikowanego instruktora według teorii prof. Edwina E. Gordona (Music Learning Theory) — sekwencyjnego uczenia się muzyki opartego na audiacji. Audiacja jest dla muzyki tym, czym myślenie dla mowy.
- Czysty śpiew
- Poczucie tempa i metrum
- Koordynacja głos–ruch–oddech
- Płynność mowy
- Łatwiejsza nauka języka obcego
- Dłuższe skupienie uwagi
Poparte badaniami działanie terapeutyczne
Zajęcia wspierają dzieci z niedosłuchem, autyzmem i innymi niepełnosprawnościami,
budując otwartość na świat i naturalne wyrażanie emocji.
Czego doświadcza dziecko podczas zajęć?
Zajęcia trwają 45 minut. Pierwsze 30 minut to właściwa część muzyczna, oparta na teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona. Dzieci zanurzają się w różnorodnym świecie melodii, rytmów, skal i metrów, słuchają żywego śpiewu oraz odpowiadają na muzykę w naturalny dla siebie sposób — ruchem, głosem i gestem.
Ostatnie 15 minut przeznaczamy na swobodną zabawę i bezpośrednie spotkanie z instrumentami. Gramy dzieciom na żywo na skrzypcach, ukulele, pianinie oraz instrumentach perkusyjnych, pozwalając im poznawać ich brzmienie z bliska.
Raz w miesiącu Bezpośrednio po zajęciach uczestnicy mogą korzystać z Sali Doświadczania Świata SNOEZELEN Łomża — przestrzeni wspierającej wyciszenie, swobodną eksplorację i integrację doświadczeń sensorycznych.
Teoria Gordona
Każde dziecko ma talent — oznacza to, że potrafi przyswoić język muzyki w taki sam sposób, w jaki przyswaja język mowy. Dziecko posiada swój najwyższy potencjał muzyczny w momencie urodzenia. Jeżeli zabraknie środowiska, które do 3., potem 5., a następnie do 9. roku życia (w nauczaniu formalnym) aktywnie i naturalnie wprowadzi dziecko w świat muzyki, może ono na zawsze stracić możliwość nauczenia się jej — potencjał ten obniża się z dnia na dzień, jeżeli nie jest rozwijany i stymulowany przez otoczenie.
Na zajęciach bawimy się muzyką na podstawie śpiewanki i rytmiczanki w różnorodnych metrach oraz skalach (w tym modalnych), aktywnie odbierając improwizacje dzieci — w taki sposób najefektywniej przyjmują one nasze komunikaty muzyczne.
Jak wyglądają zajęcia w praktyce
Koncerty gordonowskie
Od kameralnej sali BOBOBIT po Filharmonię
Od 2019 roku koncerty gordonowskie odbywały się w kameralnej przestrzeni BOBOBIT — raz w miesiącu. W 2026 roku wprowadziliśmy tę autorską formułę również do Filharmonii Kameralnej im. Witolda Lutosławskiego w Łomży.
Podczas koncertów najmłodsi słuchacze obcują z muzyką wykonywaną na żywo przez profesjonalnych artystów muzyków. Forma wydarzenia jest dostosowana do naturalnego sposobu, w jaki niemowlęta i małe dzieci poznają muzykę: poprzez bliskość dźwięku, ruch, swobodną reakcję oraz aktywne uczestnictwo.
Dzięki temu pierwsze spotkanie z filharmonią staje się dla dziecka doświadczeniem dostępnym, angażującym i zgodnym z jego etapem rozwoju muzycznego.
Masz pytania?Skontaktuj się z nami — odpowiadamy zwykle tego samego dnia.
Napisz do nasŚcieżka rozwoju muzycznego BOBOBIT
Gordonki to pierwszy etap ścieżki
- 1 Gordonki z rodzicem Od urodzenia
- 2 General Music Beginners 4–5 lat
- 3 General Music Instrumental 5–6 lat
- 4 Zajęcia z instrumentu Od 6 lat
Na Gordonkach dziecko przede wszystkim słucha i chłonie muzykę, razem z rodzicem. Kiedy będzie gotowe, przejdzie do General Music — nie automatycznie z urodzinami, tylko wtedy, gdy naprawdę jest na to gotowe.
